Le site web de Jordi Brahamcha-Marin

Enseignements

Maître de conférences (université de Caen-Normandie)

Depuis septembre 2025, je suis MCF à l'université de Caen-Normandie. Voici mes enseignements pour l'année 2025-2026 :

• « Poétique de genres littéraires : analyse de textes » (romans et genres narratifs) : 24h TD (L1). Œuvres étudiées : Le Père Goriot (Balzac), Les Diaboliques (Barbey d'Aurevilly), Un barrage contre le pacifique (Duras).
• « Stylistique » (roman) : 4h CM, 10h TD (L2).
• « Stylistique » (théâtre) : 4h CM, 10h TD (L2). 
• « Histoire culturelle » (XIXe siècle) : 8h CM (L3).
• « Expression française » : 24h TD (M1 Métiers du livre et de l'édition).
• « Méthodologie de culture générale » : 30h TD (M2 Métiers du livre et de l'édition).

Enseignement à distance

• « Histoire culturelle » (XIXe siècle) : 8h TD (L3).
• « Poétique de genres littéraires : analyse de textes » (romans et genres narratifs) : 10h TD (L1). Même programme que ci-dessus.

Chercheur post-doctoral (CNRS)

Dans le cadre de mon contrat de recherche post-doctoral au CNRS et de ma participation aux travaux de l'équipe e-BdF, j'ai co-encadré avec Elsa Courant deux mini-mémoires d'étudiants, dont celui-ci, par Victor Reybaud. Ces travaux servaient à valider le séminaire de Jean-Marc Hovasse sur Les femmes de la Muse française (1824), à Sorbonne Université.

ATER (Le Mans Université)

De septembre 2021 à août 2023, j'ai été ATER à l'université du Mans. Voici mes enseignements pour les années universitaires 2021-2022 et 2022-2023 :

• « Méthodes critiques : lire le théâtre » : 12h CM, 12h TD (L1).
• « Méthodes critiques : lire la poésie » : 6h CM, 6h TD (L2).
• « Histoire littéraire, culturelle et des idées » (XIXe siècle) : 60h TD (L1). Œuvres étudiées : Méditations poétiques (Lamartine), On ne badine pas avec l’amour et Les Caprices de Marianne (Musset), La Fille aux yeux d’or (Balzac), La Vénus d’Ille (Mérimée), Fêtes galantes (Verlaine), La Bête humaine (Zola).
• « Histoire littéraire, culturelle et des idées » (XXe et XXIe siècles) : 61h TD (L1). Œuvres étudiées : Capitale de la douleur (Éluard), Corps et biens (Desnos), L’Étranger (Camus), Moderato cantabile (Duras), Le roi se meurt (Ionesco), Les Onze (Michon), Les Années (Ernaux).
• « Méthodologie du travail universitaire » (dissertation) : 62h TD (L1). 
• « Méthodologie du travail universitaire » (commentaire) : 24h TD (L1).
• « Littérature du XIXe siècle : Écrire la Commune de Paris » : 12h CM, 18h TD (L2). Œuvres étudiées : L’Année terrible (Hugo), L’Insurgé (Vallès).
• « Littérature du XVIIIe siècle : Les Confessions de Jean-Jacques Rousseau, ou la naissance de l’autobiographie moderne » : 12h CM, 18h TD (L3).
• « Stylistique » : 24h TD (L3).
• « Questions de littérature et histoire de la critique » : 24h TD (L3).

Enseignement secondaire

D'octobre à décembre 2018 et de septembre 2020 à août 2021, j'ai été professeur de français (classes de cinquième et de quatrième) dans l'enseignement secondaire (académie de Créteil).

ATER (Université de Lille)

De septembre 2019 à août 2020, j'ai exercé comme ATER à l'université de Lille. Voici mon service d'enseignement pour l'année universitaire 2019-2020 (une partie des cours a dû être assurée à distance en raison de la crise sanitaire) :

Travaux dirigés

• « Notions littéraires » : 24h (L1).

• « Littérature des XIX^e et XX^e siècles » : 72h (L1). Programme : La Fille aux yeux d’or (Balzac), Voyage au bout de la nuit (Céline).

• « Initiation au genre de l’essai : de l’essai à l’écriture de soi » : 48h (L1). Programme : Essais, livre I (Montaigne), Les Rêveries du promeneur solitaire (Rousseau), Les Années (Ernaux).

• « Méthodologie des exercices écrits » (option enseignement primaire) : 24h (L2). Méthodologie de l’épreuve d’admissibilité de français au CRPE (concours de recrutement de professeur des écoles).

• « Grammaire et stylistique » (option enseignement secondaire) : 24h (L2).

ATER (Université Rennes 2)

De janvier à juillet 2019, j'ai été ATER (attaché temporaire d'enseignement et de recherche) à l'université Rennes 2. Voici les enseignements que j'ai dispensés :

Travaux dirigés

• « Littérature et poésie : épopées et mystères, le renouvellement des genres dans la poésie romantique » : 18h (L2).
  Programme : Poèmes antiques et modernes (Vigny) ; La Légende des siècles, Première Série (Hugo).
• « Méthodologie littéraire » : 48h (L1).
  Entraînement au commentaire linéaire et composé, oral et écrit.
• Cours de soutien : 12h (L1).
  Remise à niveau linguistique et méthodologique (grammaire, argumentation, organisation des idées…) pour des étudiants de lettres et d’humanités.

Enseignement à distance

• Suivi du cours « Méthodologie littéraire » (L1).
• Suivi du cours de stylistique (L3).
  Analyse stylistique d'une œuvre complète (L'Herbe de Claude Simon).

CTER (Le Mans Université)

De septembre 2016 à août 2018, j'ai été chargé temporaire de recherche et d'enseignement à Le Mans Université (ex-université du Maine). Voici les enseignements que j'ai dispensés dans ce cadre :

Cours magistraux 

• « Histoire littéraire, culturelle et des idées » (XX^e et XXI^e siècles) : 36h (L1).
• « Méthodes critiques : lire le théâtre » : 12h (L2).
• « Littérature comparée : héroïsme et marginalité au théâtre » : 12h (L3).
  Programme : Les Brigands (Schiller), Hernani (Hugo), Don Alvaro ou la Force du destin (Rivas).
• « Littérature mondiale : aux origines du roman gothique anglais » : 12h (L3).
  Programme : Le Château d'Otrante (Walpole), Le Moine (Lewis), Frankenstein (Mary Shelley).

Travaux dirigés

• « Histoire littéraire, culturelle et des idées » (XIX^e siècle) : 72 heures (L1).
  Œuvres étudiées : De la littérature, 2^e partie (Staël), Le Colonel Chabert (Balzac), Mémoires d’outre-tombe, livres I à V (Chateaubriand), Les Caprices de Marianne (Musset), Le Spleen de Paris (Baudelaire), L'Hôtel du libre-échange (Feydeau), Ubu roi (Jarry).
• « Histoire littéraire, culturelle et des idées » : XX^e et XXI^e siècles : 72h (L1).
  Œuvres étudiées : Le Feu (Barbusse), Corps et Biens (Desnos), Le Parti pris des choses (Ponge), Le Planétarium (Sarraute), Juste la fin du monde et J'étais dans ma maison et j'attendais que la pluie vienne (Lagarce), Les Années (Ernaux).
• « Méthodologie du travail universitaire » (commentaire) : 72h (L1).
• « Méthodes critiques : lire le théâtre » : 12h (L2).
• « Littérature comparée : héroïsme et marginalité au théâtre » : 12h (L3).
• « Littérature mondiale : aux origines du roman gothique anglais » : 12h (L3).
• « Littérature pour la jeunesse » : 24h (L3).

Mission doctorale d'enseignement

Entre septembre 2013 et août 2016, j'ai été doctorant contractuel avec mission complémentaire d'enseignement, à l'université du Maine :

Cours magistraux

Cours de licence :

• « Méthodes critiques : lire le théâtre » : 6h (L2).

Dans le cadre du Centre universitaire d’éducation permanente (CUEP) :

• « La littérature du XVIII^e siècle » : 4h.
• « Littérature et engagement de Hugo à nos jours » : 18h.

Travaux dirigés

• « Histoire littéraire, culturelle et des idées » : XIX^e siècle : 36 heures (L1), 36 heures (L2).
  Œuvres étudiées : Le Colonel Chabert (Balzac), Mémoires d’outre-tombe, livres I à V (Chateaubriand) ; Ruy Blas (Hugo) ; Aurélia (Nerval) ; Les Fleurs du mal et Le Spleen de Paris (Baudelaire) ; Madame Bovary (Flaubert) ; Poésies (Rimbaud) ; Les Chants de Maldoror (Lautréamont) ; La Maison Tellier et autres contes (Maupassant) ; Ubu roi (Jarry) ; Alcools (Apollinaire).
• « Français pour non spécialistes » : 24 heures (L1).
• « Méthodes critiques : lire le théâtre » : 6h (L2).

Préparation à un concours

• « Questions de littérature générale » (entraînement à la dissertation) : 39 heures  (M1 MEEF, préparation au CAPES de lettres).

Autres

Avant cela, entre janvier et juin 2013, j'avais été colleur en français - philosophie (classes de MPSI) au lycée Louis-le-Grand (Paris).